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2019年度电子商务与物流管理方向一流学科建设改进计划

发布者:管理学院(商学院) 发表时间:2019-11-18 浏览次数:

2019年度电子商务与物流管理方向一流学科建设改进计划

一、电子商务与物流管理方向现状分析

电子商务与物流管理方向共有11人,其中,具有博士学位一人、具有

副教授职称2人,讲师与助教共9人,3位老师主持省厅级项目6项,1位老师主研国家社科课题1项,201871日——2019630,发表论文与考研上线统计如表1所示。

1 方向2018-2019科研考核年度论文与考研上线统计

序号

论 文 名 称

作者(*

发表日期

发表刊物、会议名称

1

论文化公共品生产供给的类型及其规制

盛德荣

2018.10

理论导刊(北大核心)

2

论大数据时代的扶贫开发与权力生产

盛德荣

2018.09

现代经济探讨(南大核心)

3

“互联网+”背景下的管理学课程创新教学研究

苏晓洲

2018.09

当代教育实践与教学研究

4

浅析第三方物流企业客户服务管理的创新

苏晓洲

2019.01

传播力研究

5

互联网+”环境下企业管理模式的创新和研究

苏晓洲

2019.03

现代营销(经营版)

 

 

6

高校快递末端配送现状调查——以遵义大学城为例

 

——以遵义大学城为例

 

周林荣

2019.04

遵义师范学院学报

7

黔北凤冈县茶叶供应链存在问题及对策

周林荣

2019.06

中国储运

 

8

黔北茶叶供应链现状分析与优化研究

周林荣


茶业通讯(北大核心投稿中)

 

9

基于巣状市场视角下农村双向物流发展模式构建研究

田丹梅

2019,06

中外企业家

10

贵州师范大学

杨盛娇

2019,04

2015级物流管理本科2

11

英国卡迪夫大学

许莹

2019.04

2015级物流管理本科2

基于以上描述,电子商务与物流管理方向目前完成重点学科年度考核总分为4.2分,离10分的目标相距甚远。加入重点学科——管理学方向的老师有一半以上不能完成发表一篇论文或成功申报地厅级以上项目一项的任务。同时,大多数老师在项目申报与论文写作上表现不积极不主动。

二、电子商务与物流管理方向存在困难

1.队伍年轻化,学历、职称、项目、论文发表陷入恶性循环。

除两位副教授研究能力较强外,大多数老师由于学历低,不易评职称,职称

低不易申请项目立项,无项目支撑不易将论文发表在高水平期刊上,从而陷入恶性循环。

2.部分教师对科研的形势及重要性缺乏清晰的认识。

3.各位老师研究独立进行,找不到研伴,没有围绕地方经济细挖深挖,提炼

研究方向,形成研究合力与特色。

4.论文发表数量少,核心论文在论文总量中的占比偏低。

三、电子商务与物流管理方向改进计划

1.推进老带新,强带弱。多与研究能力强,资历深的研究前辈交流,学经验

找突破。

2.制定教师申报科研项目的激励措施,让老师积极申报各级各类科研项目。

3.大力引进博士,积极提升现有老师学历,一年培养一个博士。

4.加强外出考察学习与交流,与本方向的研究热点与话题接轨。

5.立足地方经济发展现状与特色,寻找服务地方发展的研究点。

2019419